一个企业，若能拥有比竞争对手更强的学习能力，就能在竞争中占据优势，培训无疑是提高竞争力的重要途径。做好培训工作离不开科学规范的培训管理，它能帮助企业通过培训实现各项战略目标。

每个人知识各有偏重，企业能否实现“知识共享、价值共鸣、愿景共建、事业共干、发展共求”，培训是必经之路。

培训可以让企业适应外部环境的变化。企业的发展是内外因共同起作用的结果，一方面，企业要充分利用外部环境抓住时机；另一方面，企业也通过自身的变革适应外部环境的变化。具体可落实到如何提高员工素质，调动员工的积极性和发挥员工的创造力上，即企业只有不断培训员工，才能使他们跟上时代，适应技术及经济发展。

培训能够满足员工自我成长的需要。员工希望学习新的知识和技能，接受新挑战性，实现职业规划的晋升，这些都离不开培训。通过培训可增强员工满足感，事实上，这些期望在某种情况下可以转化为自我实现诺言。期望越高，受训者的表现越佳，反之，期望越低，受训者的表现越差。这种自我实现诺言现象，被称为“皮格马利翁效应”。

培训员工可以提高绩效。对员工进行培训后，可在工作中减少失误，司机开车中减少交通事故，降低因失误造成的损失，同时员工经培训后，随着技能提高，可减少消耗和浪费，提高工作质量和工作效率，提高企业效益。

通过培训提高企业整体素质，使具有不同价值观念、不同工作作风及习惯的员工，按照企业经营理念要求，形成统一思想，达到良好和谐的工作氛围，使工作效率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。

员工培训要按照一定的原则进行：一是参与。在培训过程中，行动是基本，如果受训者只保持一种静止的消极状态，就不可能达到培训的目的。二是激励，一般而言，动机多来自于需要，培训中可应用多种激励方法，使受训者因需要的满足而产生学习意愿。三是企业员工培训与普通教育的根本区别在于针对性和实践性。企业发展需要什么，员工缺什么就培训什么，讲实效，并能够学以致用。四是还要因人施教，企业应该根据不同的对象，选择不同的培训内容和培训方式。